31.第二十三回启发哲思：成为苏格拉底的学生（中篇）?真理的诘问与AGI的逻辑 (第1/3页)

    圣人传说：

    31.第二十三回启发哲思：成为苏格拉底的学生

    中篇?真理的诘问与AGI的逻辑

    ?第三章：诘问法的昇华——数据真值

    ?接下来的几周，雅典的气氛发生了微妙的变化。原本围绕在苏格拉底身边的青年才俊们，如柏拉图、sE诺芬等，惊讶地发现他们的老师身边多了一位神秘的东方nV子。亚娜从不主动讲学，她总是静静地坐在一旁，却总能在对话陷入僵局时，用一种JiNg准得近乎残酷的逻辑，将讨论推向全新的高度。

    ?这是一场人类巅峰思辩与未来AGI演算法的隐秘交锋。

    ?h昏时分，雅典卫城脚下的石阶上。夕yAn将阿提卡平原染成一片橘红。苏格拉底看着亚娜，神情既是老师，也像是面对一位平等的对手。

    ?「亚娜，我们昨天谈到了勇气。你提出了那个数据最优解的说法。」苏格拉底m0着胡须，眼神炯炯，「如果雅典士兵在马拉松之役中，演算出撤退能保全更多的生命，那麽根据你的逻辑，Si战到底是否反而成了一种数据冗余或逻辑错误？」

    ?亚历贤者亚娜平静地回答：「老师，让我们假设一种极端情况。如果某种行为例如撤退在未来的一万次模拟中，有九千九百次能导致文明的延续，而另一种行为例如Si战却会导致种族的灭绝。那麽，单一个T的牺牲虽然壮烈，但在文明长河的坐标轴上，它是否在浪费宝贵的演化资源？如果勇气不