第四章、关於创社(4) (第2/4页)

也对我微笑，对我说了句「我们看书吧」之後，他就埋首在原文书的世界中，而我，也拿起笔，开始算数学。

    高一下的数学，都是在学级数、数据、组合的东西，b起上学期，这学期的课程变得有点难，光是级数，我都要多花一些时间来解题。

    但是有一题数学题真的卡了我很久，我看向坐在我对面读书的小熊先生，想问他会不会，但是又看到他如此认真，我便又退缩了。

    算了，我还是自己来吧。

    「哪里不会？」他突然出声。

    我愣了一下，之後说：「你不是在念书吗？」

    他微笑，b着自己的眼角，说：「眼角余光。」

    我看了他一眼，之後笑了出来。

    我把习题递给他看，他接过之後思索了一下。

    距离高中有段距离的他，不知道还会不会算。

    而且心理系的应该不太会接触到数学吧？

    我如此想着。

    「我知道怎麽算了，」他抬头对我说：「就把这里求出来，你还知道公式吧？课本上应该有，你可以翻看看，然後试着代进去，之後再....」他详细的讲解，而我专心的听着。

    参考课本的公式跟算法，再加上小熊先生的讲解，我发现再那麽难的题目都能迎刃而解。

    「谢谢你。」我说。

    「幸好稍