第七章 阳炎 (第10/23页)

  学校也不太关心具T某个学生抑郁不抑郁的，但一听自杀二字就分外紧张，从校领导到班主任，自上而下施压，让小苹必须去看病。一度说过想自杀的人，怎么突然又说自己正常了？他们没法相信，必须由医生出具权威证明。

    住院一段时间是最好的做法。接受系统治疗，恢复到正常状态，最后像读文凭一样得到医生的证明，小苹就可以尽快返校。问题出在小苹太想回来上学了。她难以忍受自己与同龄人逐渐脱节，害怕缺课太久跟不上进度，急切地想缩短住院时间，为此跟家人、跟医生都吵过架。小苹的行为被医生定义为焦虑、偏执，住院时间反而b预期更长。无b想达成的事却弄得一团糟糕，入院的这段经历几乎让她感受到平生最多的挫败。

    此时，班主任打电话给她的母亲说，住院不行还可以休学。母亲见一向乖巧的nV儿闹出这么大的麻烦，更是急得像热锅上的蚂蚁，但凡是救nV儿，别人说什么就听什么，毫不细想就急忙答应。小苹情绪正在崩溃，像喝醉酒一样没法细想事情，看大人答应，她也愣愣答应了，回头想来才发现自己不愿这样。但也没别的办法。住院住得遥遥无期，也是教家长花冤枉钱，她家里经济状况本就不好，休学就休学吧。她也做好了准备，自己也许一辈子都会没法拿到那张能够重回校园的证明。

    杳听完这些却有疑惑。

    既然对世事都失去兴趣，还是会在意学习吗？

    小苹陷入沉思，许久缓缓解释：

    应该说是两个时期的状态。从小到大，我为数不多感兴趣的事情的确是内卷，卷成最优秀的学生，卷到再无可卷，哪怕想不通为什么。大人觉得这是为了上好大学，出人头地，过T面的人生，但对我来讲，卷是为了继续卷，去更大的地方卷。

    在休息以