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能力的肯定。如果她没有冒险出?手，显然可以比两分?钟撑得?更久。

    苏棠得?到一句似是而非的夸奖，她冲着教官笑了笑，很快移到队伍的尾巴，继续排队，同时也在思考，在这种情况下，她要怎么才能“反杀”教官。

    他们小队全员完成第?一轮挑战。

    权柔紧接着上场，从霍云程到权柔，除了霍云程能够撑过?三?分?钟，包括权柔在内，都没有撑到一分?钟，在权家队伍后面上场的沈家和庄家两支队伍也是一样。

    教官的实力仿佛横在众人面前的一座大山。

    连着几轮下来，每个人的爆发力和攻击力都有所下降，唯独教官一如最初，仿佛没有受到影响，简直不像一个真正的人类。在所有人里?面，俞庭离的进步是最明?显的。

    从第?一轮撑不过?两招，到第?四轮时，他已经可以小幅度的进行反击，时间?也拉长到两分?钟以上。他保持着自己?的特?色，在观察其他人和教官对战时，飞快地吸收各种技巧。

    就跟在一张白纸上自主进行绘画，凭借他在战斗上的天赋以及资质，想要画什么上去就能画什么，甚至，在教官感受到他的进步后，还会主动进行引导。

    两人每一次交手，教官都能刷新对俞庭离学习能力的认知。

    除了他以外，能够稳定进步的就是苏棠，她的进步不像俞庭离那么明?显，由于基础和能力的关?系，她的进步更多的体现在预判的准确上，对教官下一次出?招甚至是后面几招的预判基础上，去抓住自己?可以攻击的机会。

    在这