【?C2-4《没能说出口的话语》】 (第3/3页)

地将手机抛於床上，拿起吉他刷起和弦，蹦蹦跳跳的。蹦跳完後，又於床上抱紧手机，开心地滚来滚去。

    父亲听到我发出的声响後，打开房门，看见我於床上翻滚，略有所思地说着：「……这孩子的青春期来了……」

    ＊＊＊

    隔天到学校，我和可妍照样点点头，但仍然羞涩得难以开口。

    回到家之後，她传来讯息——我今天整理了一些笔记，方便的话，明天给你？

    她为了我整理笔记！？好开心！

    我立刻回覆——谢谢你！但是……你这样会不会太累？

    她回了张贴图——是一只水母露出努力的神情〔???????〕。

    不会的，我们要一起加油。

    ＊＊＊

    从那天之後，她真的开始教我课业。

    但我们依旧维持着「不说话」。她会拿出笔记，偷偷放於我的课桌上。笔记本上写着满满的公式和练习题型。而我则会用便利贴於上面回覆她的笔记，写着像是「这题我懂了，真的很谢谢你！」。

    我们用自己的方式，一点一滴学习着，也一点一滴地缩短彼此间的距离。

    那些没能说出口的话语，都写於笔记本里、写於便利贴上，还有水母贴图和手机讯息之间。